Projet Dogora
Le projet Dogora se fait avec l’école de musique et les classes de CM1 et CM2 de la Clayette et de Charolles.
Ce sont des chants qui contiennent des paroles qui ne veulent rien dire.
Il y a 8 chansons la Vidjamé, Donia, Soukia, Tou toechake, Kiatché tchékania, Viniasthô-mi, Shtakie et Soutrinka.
Les concerts ont eu lieu le 12 décembre la salle des fêtes de La Clayette et le 13 décembre à l’église de Charolles.
Tous les chants ont été écrits par Étienne Perruchon. Étienne Perruchon est né en 1958, c’est un compositeur d’œuvres très variées.
Le nom Dogora vient du nom Dogorien. L’appellation «Dogorien » vient du nom populaire donné aux nomades originaires de Dogora. Le langage Dogorien s’est fabriqué très rapidement avec quelques mots basiques en « Proszechniak » puis, au cours des voyages, s’est enrichi de patois montagnards européens.
Les Dogoriens ont maintenant disparu en tant que nomades.
Exemple de chants :
*Viniashtô-mi: Pendant les soirées de fêtes, les Dogoriens dansaient sur cette petite mélodie chantée par les enfants. Chacun d’eux inventait un couplet.
*Soukia: petite chanson enfantine qui encourageait les enfants à participer aux tâches des adultes.
Mary et Louise – CM2
Sport collectif
* Lundi, on a fait le jeu « Accroche-décroche » :
un chat devait attraper la souris autour d’un fromage.
* Ensuite, on a fait » le jeu des trois tapes » :
le lapin provoquait en tapant trois fois sur l’épaule du renard. Au bout de trois, le renard devait attraper le lapin.
* Enfin, on a fait « le jeu du foulard » :
il y a deux équipes qui ont des foulards d’une couleur différente. Une couleur doit attraper l’autre couleur.
Benjamin et Oriane CM1
La rentrée au CM1
La rentrée au CM1 était géniale !
On a appris plein de nouvelles choses dans la nouvelle classe même si l’année vient de commencer.
Le mercredi, on a fait une réunion d’élèves.
La maîtresse est trop gentille!
Nous sommes contents de nos camarades de classe.
Le CM1 c’est génial!!
Lucy et Césarine CM1
Le sport, c’est trop bien !
Vendredi, on est allé au gymnase.
On a fait du basket et des jeux d’opposition. Dans le premier atelier, on devait faire un parcours en dribblant. Dans l’atelier suivant, on devait faire une balle au capitaine avec la maîtresse.
Enfin, on a joué au jeu du foulard dans la salle de lutte.
Manon Flavien Mathilde CM1