L’ athlétisme à l’école
1) Vortex :
On doit mettre le pied gauche devant le pied droit. Ensuite, on met le vortex dans la main droite ou gauche. Après, on se met en position et on le lance bras cassé le plus loin possible, sur les tapis.
2) Multi-bonds :
On se place derrière une ligne. Ensuite, on doit courir le plus vite possible, et après faire deux bonds derrière la ligne, sur les matelas. Puis, on saute à pieds joints le plus loin possible.
Tony Rottat
Projet Bande Dessinée
On écrit une BD car on participe à un concours dans le cadre du festival d’Angoulême.
On est plusieurs pour écrire la BD, on a d’abord des idées, on invente une histoire, puis on réalise les dessins.
Comment faire une BD ?
Il faut :
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un ou deux personnages
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du sens
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de l’action
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une histoire
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une chute / une fin
Chrystal
Notre école de rêve
Sous un préau, il y aurait un parc aquatique, dans les arbres, de l’accrobranche et une tyrolienne.
Nous aurions un terrain de football synthétique.
On pourrait avoir des billards, des flippers, des tables de ping-pong et des baby-foots.
En classe, nous travaillerions avec les ordinateurs le jeudi et le vendredi et le mercredi avec les tablettes.
Le lundi, nous aurions rendez-vous au gymnase sans passer par l’école pour faire du sport toute la journée.
Le mardi et le mercredi, ce serait deux journées normales.
A la cantine, il y aurait un self.
Et puis surtout, on n’oublierait pas le bon sens de la vie.
Esteban, Tohêm et Loann
Animation musique
Le vendredi 26 janvier, la chorale «Pas si classique que ça» est venue à l’école. Il y avait des musiciens : un accordéoniste classique, un violon alto et un violoniste. Nous étions les spectateurs.
Qu’est-ce qu’un spectateur ? Un spectateur, c’est une personne qui assiste au spectacle, cela s’appelle aussi le public.
Tous les élèves de l’école ont assisté à ce spectacle. Il y avait le cycle 2 (cp, ce1, ce2, ulis) et le cycle 3 (cm1, cm2). Ce projet a été construit en partenariat intervenants-enseignantes autour des objectifs des programmes scolaires.
Nous avons écouté les musiciens jouer de la musique, nous avons participé en chantant «Nomade». Nous avons pu poser des questions.
Sonia et Nathaëlle
