La journée de rugby
Le jeudi 8 octobre nous sommes allés à Paray-le-Monial pour faire du rugby
On était 987 enfants, plus les responsables.
On a fait 6 matches le matin et 3 matches l’après-midi.
On a joué contre différentes équipes et différentes écoles.
On a pique-niqué vers 12h30 et on a repris les matches, puis on est rentré après les matches de gala.
Mon avis: J’ai bien aimé cette journée et j’ai trouvé que cela nous avait fait rencontrer d’autres personnes; c’était bien!
Projet Mosaïque
Nous avons participé aux Défis Nature (projet en lien avec la nature et l’environnement), organisés par le Conseil Départemental.
Toute l’école a choisi de réaliser un projet en mosaïque.
Nous avons travaillé avec des carreaux, c’était plus facile pour nous.En début d’année, notre projet « mosaïque », a débuté par la visite des jardins du château de Drée, pour étudier les jardins à la française.
Ensuite, nous avons commencé à composer, sur papier quadrillé, nos dessins représentant des jardins.
Quelques mois après avoir préparé les tapis sur le papier, nous avons commencé à coller des carreaux sur de la fibre de verre.
Chaque enfant avait sa propre mosaïque sauf quatre personnes qui étaient en couple et qui avaient un tableau en commun.
Nous avons réalisé 18 jardins en tout.
Le 2 juin, nous sommes allés au LAB 71 à Dompierre-les-Ormes où nous avons été récompenséspour avoir réalisé ce projet. Le Conseil Départemental nous a aidés financièrement pour l’achat des matériaux.
Après les vacances d’avril, les autres classes ont commencé à réaliser une frise fleurie (CE2), des petites bêtes des jardins (CE1/CP). Les CM1 travaillent sur la faune (poissons et oiseaux) du lac de La Clayette.
Quand tout le monde aura fini, les employés municipaux colleront, avec du ciment-colle, les tableaux au-dessous des fenêtres. Et nous ferons les joints avec du ciment-joint, avec l’aide des employés municipaux.
Thibaut et Enzo (CM2)
Le voyage scolaire des CM à Miribel Jonage
Le lundi 8 juin, nous sommes partis de la place rouge de La Clayette jusqu’au parc de Miribel Jonage.
Miribel se trouve dans le département du Rhône, à proximité de Lyon.
Le matin, lorsque nous sommes arrivés, les maîtresses nous ont divisés en 4 groupes. Les activités proposées étaient :
– optimist,
– canoë,
– tir à l’arc
– et le jeu de Koh-Lanta.
Chaque groupe a pratiqué deux des quatre activités proposées.
Le soir, nous sommes rentrés à l’hébergement. Après nous être installés, nous avons fait des jeux de ballons. Puis nous sommes allés nous doucher et nous avons mangé. Nous avons terminé la journée en jouant à des jeux de société.
Le mardi matin, deux groupes ont fait un rallye nature et deux autres groupes ont fait de la sarbacane, en cherchant des balises.
Après avoir pique-niqué, les activités du matin ont été inversées.Avant de rentrer à l’hébergement, nous nous sommes baignés.
Comme ce jour-là, c’était l’anniversaire d’une copine, nous lui avons chanté une chanson. Le soir, nous avons joué à des jeux de société.
Le mercredi, nous avons pratiqué les activités que nous n’avions pas pratiquées le lundi. Avant de rentrer à La Clayette, nous avons goûté.
Aglaé et Soline – CM2
Ferrari F80 Concept
La Ferrari F80 concept est une voiture sortie en 2014.
Son constructeur, Adriano Raëli, un italien, a construit une voiture capable d’atteindre 100 km/h en 2,2 secondes.
Son moteur est un V8 bi-turbo hybride, ce qui veut dire un moteur 8 cylindres propulsé avec deux turbos électriques, ce qui lui permet d’avoir une puissance moteur de 1182 chevaux.
Son poids total, sans personne à bord, est de 800 kg, ce qui lui permet d’aller jusqu’à 500 km/h.
Cette voiture a été inspirée par plusieurs de ses concurrentes, dont la McLaren P1, grâce à son aérodynamisme*.
Elle fait penser aux nouvelles supercars * d’aujourd’hui.
Définitions:
*Aérodynamisme:
La forme de l’objet (ici la voiture) qui entre dans l’air lui permet d’aller le plus vite possible (L’air passe parfaitement autour de la voiture lorsqu’elle pénètre dans l’air).
Supercars :
une « Supercar » est une voiture plus rapide ou efficace que toutes les autres
La visite au collège pour les futurs 6èmes
Le mardi 31 mars 2015 , le collège « Les Bruyères » de La Clayette, a accueilli les CM2, futurs 6èmes, pour découvrir le déroulement d’ une journée au collège.
Le matin, lorsque nous sommes arrivés, les personnes importantes se sont présentées : le principal, le conseiller principal d’éducation et les assistantes de vie scolaire.
Le principal du collège nous a divisé en quatre groupes. Chaque groupe est parti avec un adulte et a visité le collège en participant à des épreuves.
A midi, nous sommes allés assister à une pièce de théâtre dans la salle d’étude, jouée par des 4èmes.
Puis, le principal nous a divisé en 3 groupes et nous avons rencontré 3 professeurs qui nous ont fait cours (Histoire-Géographie, Art Plastique et Anglais pour le premier groupe, Education Musicale, Français et Mathématiques pour le deuxième groupe et Mathématiques, Technologie et CDI pour le troisième groupe).
Dans chaque groupe, deux élèves de 6ème ont été volontaires pour nous accompagner la journée entière.
Voici la photo du collège « Les Bruyères » :
Soline et Aglaé (CM2)
Chers lecteurs !
Quand « écrire » et « lire » riment avec « plaisir » !
– Ecrire : pourquoi ?
Pour raconter, présenter, expliquer, partager, s’amuser.
– Ecrire : pour qui ?
Pour être lu.
– Par qui ?
Par nos parents, par nos camarades, par nous-mêmes …
– Ecrire : comment ?
Choisir son sujet, rassembler ses idées, écrire son texte au brouillon, se corriger, chercher des informations complémentaires sur Internet, améliorer/corriger son texte, le taper à l’ordinateur, faire la mise en page, insérer une image, se corriger une dernière fois … Quel travail ! Mais quelle joie de découvrir notre journal rassemblant chacun de nos articles ! Nous sommes curieux de lire les articles de nos camarades… L’occasion d’apprendre de nouvelles choses !
« Quel plaisir d’écrire et de lire ! »
Apprécierez-vous notre « Coup de crayon »?
Les élèves de CM1
Demandez à voir » Coup de crayon », le petit journal édité par les CM1!
Demandez-le aux élèves de la classe, partagez sa lecture!
LE POGONA.
Le pogona est un lézard terrestre qui vient d’Australie.
Il fait partie de la famille des reptiles.
Il vit le jour. Il est de taille moyenne et se nourrit de végétaux et d’insectes.
Ce lézard peut vivre jusqu’à 8 ans, voire plus (10 ans).
A l’âge adulte il peut atteindre jusqu’à 50 cm, sachant que sa queue est de la même taille que son corps. Il aime la chaleur.
Cydélia. CM2
Les lions.
Les lions sont des mammifères carnivores.La lionne est la femelle du lion et le petit est le lionceau.
Chaque jour, le lion peut manger jusqu’à 7 Kg de viande et la lionne jusqu’à 5 kg.
Les mâles peuvent vivre entre 7 et 12 ans et les femelles entre 14 et 20 ans.
Les lions de Kruger peuvent peser 180 kg. Les lions de Transvaal qui se trouvent en Afrique du sud pèsent environ 230 kg. Certaines espèces très rares peuvent atteindre 250 kg.
Les lions vivent en groupe contrairement aux autres félins.
Le lion est surnommé le roi des animaux parce que sa crinière lui donne l’apparence du soleil.
Son cri est le rugissement.
Romain. CM2
Le gecko léopard.
Le gecko léopard est un animal de la famille des reptiles.
On le trouve au Pakistan, en Inde et en Afghanistan.
Le gecko léopard mesure environ 20 cm.Le mâle est un peu plus grand que la femelle.
Sa peau est recouverte d’écailles et sa robe est blanche ou jaune avec des taches noires.
Il mange des insectes (grillons,blattes…) ou des invertébrés (ver de farine,teigne de ruche…).
Jules. CM2
Black M.
Black M. ou Black Mescrimes de son vrai nom Alpha Diallo est né le 27 décembre 1984 à Paris.
C’est un rappeur français d’origine guinéenne.
Il est membre du groupe Sexion d’Assaut. Un album est prévu en 2015, il s’appelle « Le retour des rois ».
En 2014, il a sorti son premier album solo : « Les Yeux plus gros que le monde».
Voici les titres des chansons les plus connues de cet album :
« Sur ma route », « Mme Pavoshko » et « On s’fait du mal ».
Julian. CM2